蹊径课堂锦囊语文

近年来,蹊径语文越来越受到重视,国际安徒生奖获得者曹文轩就提出了“大语文时代”的概念,在中高考改革中,甚至有人提出将语文在试卷的占比由原来的150分提高到300分的建议。而在当前的课堂考试中,阅读量的大幅提高已经是既定事实,阅读理解水平对于做题速度的直接影响,更是将语文学科摆在了更加突出的地位。大语文时代,锦囊对学生语文综合能力、综合素质的语文培养提出了“大要求”,最为重要的两项技能就是阅读和写作。

目前语文考试的锦囊趋势对阅读的要求已远远高出了基本的教学内容,越来越多的学生需要在阅读广度、数量、语文速度上下大功夫。蹊径同样,课堂写作也被置于与阅读能力同等重要的地位。小学阶段的锦囊作文分数大致占到了语文考试总分数的30%,学好阅读和写作不仅是对孩子文字表达能力的综合提升,也是全新时代下提高成绩竞争力的必要要求。

为适应教育新形式的语文变化,成都节节高教育旗下的蹊径课堂品牌历时四年着力研发,推出了以阅读写作分离教学为特色的精品课程——锦囊语文。阅读部分由拥有6年的蹊径线上线下语文教学经验的橙子老师授课讲解,橙子老师用独创的阅读思维导图模式能够帮助学生快速掌握阅读要点,助力数千名学生高效提分。而写作板块则由蹊径课堂锦囊语文创始人之一,课堂拥有多年小学语文教学经验的倩倩老师担任主讲老师,倩倩老师通过全新的教学法将小学语文知识点穿点成线,全面融会贯通,让学生在学习周期内快速提升写作素养,全面改善了孩子一见作文就怕的现状。

研究表明,锦囊小学阶段是培养孩子理解和表达能力的关键时期,同时也是训练其阅读能力的黄金时期,语言逻辑和习惯一旦形成,会对之后的学习生活产生深远的影响。锦囊语文课程依据新课改的要求,针对学生在阅读学习中出现的问题,独具匠心地开发出了思维导图阅读模式,将孩子需要掌握的语言知识、阅读知识、方法技巧进行颗粒化细分,系统性地解决孩子在阅读方面存在的“抓不住重点”等问题,让阅读更加高效。同时,还通过有效运用文章结构,加强学生的理解能力,让学生更能把握课文要点和文章意义,加强学生在阅读中对文章中优秀内容的吸收和把握,帮助其形成有效的记忆线索,利于课后梳理和回顾。

对于语文的学习,写作和阅读如车之两轮、鸟之双翼,二者相互转化、相互规范、相互促进。学好阅读,能极大促进写作能力的提升和基础知识的积累,通过提升写作能力又可以带动阅读理解能力与分析能力的提升。现阶段有很多小学生都对语文写作缺乏兴趣,仅仅是机械性地写作,不明白写作的目的和意义,有些学生更是对作文望而生畏,拿到题目后无从下笔。对此,锦囊妙计语文课程独创了300+学习锦囊,将语文写作设置成人物、景物、叙事等多个基础专题,并根据不同类型文章特点具体分析,从构篇立意到叙述描写,帮学生确定主题、搜集素材、理顺写作思路,指引学生学会由点及面的独立思考,培养学生多个方向的综合能力,从而逐渐提升学生的写作能力和兴趣。

语文是学好其他学科基础和获取知识的必需技能,也是学生提升自我修养、陶冶情操的基石。在大语文时代,蹊径课堂也将顺应时代潮流,充分利用自身资源进一步迭代更新锦囊语文课程质量,进一步完善语文课程矩阵,积极应对教改提倡的人文素养,人文底蕴的目标,开发多元的配套课程,帮助更多的孩子提升语文综合能力,成为有底蕴、善表达的卓越人才。

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